Математика

1 "А,Б" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04.2020 Связь между суммой и слагаемыми

Работа с учебным пособием: с.74-75

Работа с тетрадью: с.39

 

21.04.2020 Табличное вычитание с числами 5, 6

Работа с учебным пособием: с.76-77

Работа с тетрадью: с. 40

Нажми!

22.04.2020

Табличное вычитание с числами 7, 8, 9

Работа с учебным пособием : с. 78-79

Работа с тетрадью: с.41

Нажми!

23.04.2020 Внетабличное вычитание с числами 5, 6, 7, 8, 9

Работа с учебным пособием: с. 80-81

Работа с тетрадью: с.42

Нажми!

25.04.2020

Внетабличное сложение с образованием числа 20. Внетабличное вычитание из числа 20

Работа с учебным пособием: с.82-83

Работа с тетрадью: с.43

Нажми!

29.04.2020

Задачи, раскрывающие смысл действия сложения, со словами «столько, сколько….»

Работа с учебным пособием: с.84-85

Работа с тетрадью: с.44

Нажми!

30.04.2020

Закрепление. Решение простых задач изученных видов

Работа с учебным пособием: с.86-87

Работа с тетрадью: с.45

 

04.05.2020

Прямая линия. Точка. Отрезок

Работа с учебным пособием: с.88-89

Работа с тетрадью: с.46

Нажми!

05.05.2020

Сравнение длин предметов (отрезков) с помощью условной мерки

Работа с учебным пособием: с.90-91

Работа с тетрадью: с.47

Нажми!

06.05.2020

Единица длины: сантиметр. Линейка. Измерение длин отрезков с помощью линейки

Работа с учебным пособием: с.92-95

Работа с тетрадью: с.48-49

Нажми!

07.05.2020

Построение прямой и отрезка

Работа с учебным пособием: с.96-97

Работа с тетрадью: с.50

Нажми!

11.05.2020

Закрепление. Построение отрезка заданной длины

Работа с учебным пособием: с.100-101

Работа с тетрадью: с.52

Нажми!

12.05.2020

Проверка навыков устного счёта. Построение отрезка, длиннее (короче) данного отрезка на несколько сантиметров

Работа с учебным пособием: с.102-103

Работа с тетрадью: с.53

Нажми!

13.05.2020

Единицы длины: сантиметр и дециметр

Работа с учебным пособием: с. 104-107

Работа с тетрадью: с.54-55

Нажми!

14.05.2020

Закрепление. Решение задач изученных видов

Работа с учебным пособием: с.108-109

Работа с тетрадью: с.56

 

18.05.2020

Масса предметов. Сравнение предметов по массе с помощью рычажных весов и с помощью условной мерки. Единица массы: килограмм

Работа с учебным пособием: с.110-113

Работа с тетрадью: с.57-58

Нажми!

Нажми!

19.05.2020

Сравнение вместимостей сосудов с помощью условной мерки. Единица вместимости - литр

Работа с учебным пособием: с.114-115

Работа с тетрадью: с.59

Нажми!

Нажми!

20.05.2020

Закрепление. Внетабличное сложение и вычитание изученных видов

Работа с учебным пособием: с.116-119

Работа с тетрадью: с.60-62

 

21.05.2020

Закрепление. Решение простых задач изученных видов

Работа с учебным пособием: с.120-121

Работа с тетрадью: с.63-64

 

25.05.2020

Повторение. Сравнение чисел и значений выражений

Работа с учебным пособием: с.122-123

Работа с тетрадью: с.65-66

 

26.05.2020

Контрольная работа по теме «Двузначные числа до 20»

 

 

27.05.2020

Повторение. Табличное сложение и вычитание изученных видов

Работа с учебным пособием: с.124-125

Работа с тетрадью: с.67-68

 

28.05.2020

Повторение. Решение задач изученных видов

Работа с учебным пособием: с.126-127

Работа с тетрадью: с.69-70

 

 

2 "А" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04 Письменное вычитание двузначных чисел с переходом через разряд

№1, 2, 4, 6(письменно);№ 5(устно)

Дом.задание: №7
Нажми!
22.04 Вычитание двузначных чисел из 100

№2, 4, 7, 8, 9(письменно); №3, 6(устно)

Дом. задание: №1
 
23.04 Проверка сложения

№ 1, 2, 3. 4. 7, 89 письменно); №69(устно)

Дом.задание:№9, правило на с.80
Нажми!
24.04 Проверка вычитания

№1, 3, 4, 6, 8(письменно);№2(устно)

Дом.задание: №9, правило на с. 82

Нажми!

25.04

Сложение величин

№1, 4, 5, 7 (письменно);№3(устно)

Дом.задание:№8, с.85
 

29.04

Вычитание величин

№1, 2, 3, 89письменно);№7, 5(устно)

Дом.задание:№9, с.87

 

30.04

Умножение

№1,2, 3, 5, 79письменно);№6(устно)

Дом.задание:№8, прав.на с.88
Нажми!

01.05

Компоненты действия умножения

№ 2,3, 10(устно)

№3, 4, 6- 9(письменно)

Дом.задание:№1, с.92

Нажми!

04.05

Переместительный закон умножения

№1,2(устно) Работа с правилом в рамке.

№4-9(письменно)

Дом. задание:№10, с.95

Нажми!
06.05 Приёмы умножения

№1, 5, 8(устно), С.96, №1, с.98

№4. 9. 10(письменно)с.96, 3,4,119письм.),с.98

Дом.задание: №3, с.96

 
07.05 Таблица умножения числа 2 на однозначные числа. Таблица умножения однозначных чисел на число 2

Работа с таблицами в рамке на с..100,  102

№1, 2, 4, 5, 8 с.100(устно),37(устно),с.103

№9(письменно), с.101

№1,4, 6(письменно), с.102

Дом.задание:№8, с.103

Нажми!
08.05 Деление

Работа в рамке на с.104

№1, 4, 5, 6(устно)

№2(письменно)

Дом задание:№7. с.105

Нажми!
11.05 Компоненты действия деления

Работа в рамке на с.106

№1,7(устно)

№4, 5, 6,8. 9(письменно)

Дом.задание:№2, с.106

Нажми!
13.05 Взаимосвязь умножения и деления

№2, 5, 6(устно)

№1, 3, 8(письменно)

Дом.задание: №7, с.109

 
14.05 Таблицы деления на число 2 и с частным 2

№1, 7(устно)

№2, 4, 5(3и4ст.), 6 (письменно)

Дом.задание:№ 5(1 и 2 ст.)

 
15.05 Таблица умножения числа 3 на однозначные числа. Таблица умножения на число 3

Работа в рамке на с. 112

№ 2, 7, 8(устно), с.113 № 3,4(письменно), с.113

№, 8,1 (устно), с.114

№ 5(письменно), с.115

Дом.задание: №1, с.112

Нажми!

 

2 "Б" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04 Письменное вычитание двузначного числа из числа вида *0

С.74-75

1.Ознакомление с алгоритмом письменного вычитания двузначного числа из числа вида *0 на с.74

2.№ 1, 2, 6(письменно)

3.№ 3, 5,8 (устно)

4.Д/з: с.75, № 7
Нажми!
22.04 Письменное вычитание двузначных чисел с переходом через разряд

С.76-77

  1. Ознакомление с алгоритмом письменного вычитания двузначных чисел с переходом через разряд на с.76

2.№1. 2, 6 (письменно)

3.№ 4,5 (устно)

4.Д/з: с.77, №7
Нажми!
23.04

Вычитание двузначных чисел из 100

С.78-79

1.№ 1, 2,7,8 (письменно)

2.№ 3,4,6 (устно)

3. Д/з: с.79,№ 9
 
24.04 Проверка сложения

С.80-81

Обобщение знаний о двух способах проверки сложения-с. 80

1.№ 1, 3, 4, 7(письменно)

2.№ 2, 8(устно)

3.Д/з: с.81, № 9

Нажми!
25.04 Проверка вычитания

С.82-83

1.Работа с правилом с.82

2.№ 1, 3,4, 6 ,(письменно)

3.№ 2, 7, 8 (устно)

Д/з: №9
 

29.04

Сложение величин

С.84-85

1.Ознакомление с при ёмом и образцом записи письменного сложения и численных значений величин

2.№ 1, 4, 5(письменно)

3.№ 2, 8 (устно)

Д/3: с.85, №7
 

30.04

Вычитание величин

С. 86-87

1.Ознакомление с приёмом и образцом записи письменного вычитания и численных значений величин

2.№ 1, 2, 8(письменно)

3.№ 3, 5, 7(устно)

Д/з: с.87, №9
Нажми!

01.05

Компоненты действия умножения

№ 2,3, 10(устно)

№3, 4, 6- 9(письменно)

Дом.задание:№1, с.92

Нажми!

04.05

Переместительный закон умножения

№1,2(устно) Работа с правилом в рамке.

№4-9(письменно)

Дом. задание:№10, с.95

Нажми!
06.05

Приёмы умножения

№1, 5, 8(устно), С.96, №1, с.98

№4. 9. 10(письменно)с.96, 3,4,119письм.),с.98

Дом.задание: №3, с.96

 
07.05

Таблица умножения числа 2 на однозначные числа. Таблица умножения однозначных чисел на число 2

Работа с таблицами в рамке на с..100,  102

№1, 2, 4, 5, 8 с.100(устно),37(устно),с.103

№9(письменно), с.101

№1,4, 6(письменно), с.102

Дом.задание:№8, с.103

Нажми!

08.05

Деление

Работа в рамке на с.104

№1, 4, 5, 6(устно)

№2(письменно)

Дом задание:№7. с.105

Нажми!

 

2 "В" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников

21.04

Вычитание двузначных чисел из 100

№2, 4, 7, 8, 9(письменно); №3, 6(устно)

Дом. Задание: №1, с.78
 
22.04

Проверка сложения

№ 1, 2, 3. 4. 7, 89письменно); №69(устно)

Дом.задание:№9, правило на с.80

Нажми!

23.04

Проверка вычитания

№1, 3, 4, 6, 8(письменно);№2(устно)

Дом.задание: №9, правило на с. 82
 

24.04

Сложение величин

№1, 4, 5, 7 (письменно);№3(устно)

Дом.задание:№8, с.85

 
29.04

Вычитание величин

№1, 2, 3, 89письменно);№7, 5(устно)

Дом.задание:№9, с.87

 

30.04

Умножение

№1,2, 3, 5, 79письменно);№6(устно)

Дом.задание:№8, прав.на с.88

Нажми!

01.05

Компоненты действия умножения

№ 2,3, 10(устно)

№3, 4, 6- 9(письменно)

Дом.задание:№1, с.92

 

05.05

Переместительный закон умножения

№1,2(устно) Работа с правилом в рамке.

№4-9(письменно)

Дом. задание:№10, с.95

Нажми!

06.05

Приёмы умножения

№1, 5, 8(устно), С.96, №1, с.98

№4. 9. 10(письменно)с.96, 3,4,119письм.),с.98

Дом.задание: №3, с.96

 

07.05

Таблица умножения числа 2 на однозначные числа. Таблица умножения однозначных чисел на число 2

Работа с таблицами в рамке на с..100,  102

№1, 2, 4, 5, 8 с.100(устно),37(устно),с.103

№9(письменно), с.101

№1,4, 6(письменно), с.102

Дом.задание:№8, с.103

Нажми!

08.05

Деление

Работа в рамке на с.104

№1, 4, 5, 6(устно)

№2(письменно)

Дом задание:№7. с.105

 

 

3 "А,Б,В" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников

20.04

Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд

1.№1 – 4, 6, с.80-81(письменно)

2.Д/з №7, с.81

Нажми!

21.04

Задачи на движение в противоположном направлении

1.№1 – 4, 7,8,10, с.82-83(письменно)

2.Д/з №9, с.83

Нажми!

22.04

Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд

1.№1 – 3, 5- 7, с.84-85(письменно)

2.Д/з №8, с.85

 

23.04

Проверка сложения и вычитания трёхзначных чисел

1.№1 – 2, 4 – 6, 8, 9, с. 86-87(письменно)

2.Д/з №7, с.87

 

25.04

Грамм

1.№1 – 4, 6 - 8, с. 88-89(письменно)

2.Д/з №9, с.89

Нажми!

29.04

Тонна

1.№1 – 4, 6, 8, 9, с.90-91(письменно)

2.Д/з №10, с.91

 

30.04

Таблица мер массы

1.№1 – 4, 6-9, с.92-93(письменно)

2.Д/з №10, с.93

 

04.05

Закрепление

стр. 96, № 2,3,5 письм.

№7,4 - самостоятельно

Д.з. стр. 97 №10,11

05.05

Умножение трёхзначного числа на однозначное число

стр. 100, №1 - с объяснением

Самостоятельно № 2,3,4

Д.з. стр. 101 №9

06.05

Умножение двузначного числа и трёхзначного с переходом через разряд

стр. 104, №1 - с объяснением

письменно № 2,6,5

Д.з. стр. 105 №7

07.05

Умножение трёхзначного числа на однозначное

1.№1, 2, 5, 6, с.100-101(письменно)

2.Д/з №9, с.101

Нажми!

11.05

Закрепление по теме «Действия с трёхзначными числами»

1.№1-4, 6 -9, с.102-103(письменно)

2.Д/з №10, с.103

 

 

13.05

Умножение трёхзначного числа на однозначное с переходом через разряд

1.№1 – 3, 5- 6, с.104-105(письменно)

2.Д/з №7, с.105

Нажми!

14.05

Умножение круглого трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 3, 5 – 7, с. 106-107(письменно)

2.Д/з №8, с.107

Нажми!

18.05

Закрепление по теме «Действия с трёхзначными числами»

1.№1 – 10, с. 108-109(письменно)

2.Д/з №11, с.109

 

19.05

Устное деление круглого трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 7, с.110-111(письменно)

2.Д/з №11, с.111

 

20.05

Письменное деление трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 8, с.112-113(письменно)

2.Д/з №9, с.113

Нажми!

21.05

Письменное деление трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 6, с.115 (письменно)

2.Д/з №7, с.115

 

25.05

Письменное деление трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 8, с.116-117(письменно)

2.Д/з №9, с.117

 

26.05

Письменное деление трёхзначного числа на однозначное

1.№1 – 11, с.118-119(письменно)

2.Д/з №12, с.119

 

 

4 "А" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников

20.04.

Деление многозначного числа на двузначное число вида *0

1.Устно

Сколько чисел в частном?

19242:6;72054:9;

53856:6;

1800630;

3800:200.

2.Изучение темы

( с.74)

  1. Закрепление изученной темы

 (№ 1,с.74)

  1. Решение задач

№2, 3, 4, 8.

5.Отработка вычислительных навыков

№ 7, 9, 6.
 
21.04 Деление многозначного числа на числа вида *00 и *000

1.Устно

Найти 1/5 от 1000; ½ от 100; !/3 от 9000;1/6 от540;1/4 от10000.

2.Изучение темы

С.76.

3.Закрепление изученной темы

№1, с.76.

  1. Отработка вычислительных навыков

№ 9,7,5, 11.

  1. Решение задач № 2,3,4,8,10

6.Логическая задача( по желанию)

№6
 
22.04

Закрепление  по  теме:

«Деление многозначных чисел»

1.Вычислить

№ 1,9 ,8,11   с.78-79

№ 2,9,с 80-81

  1. Преобразование величин и действия с ними.

№ 4,с.78;№ 4 ,с.80.

3.Решение задач

№ 7,2, с. 78-79; №11 ,с. 81
 
23.04 Умножение двузначного числа на двузначное число

1.Устно

№ 6, с.83

2.Изучение темы

С.82.

  1. Закрепление изученной темы

№ 1 ,с. 82.

  1. Решение задач

№ 2,4, 8.

  1. Отработка вычислительных навыков
№ 5, 7, 9.
 
25.04 Умножение многозначных чисел оканчивающихся нулями на двузначное число

1.Изучить правило на с.84

2.Закрепление

№1,10

  1. Решение задач

№2,7, 9.

  1. Отработка вычислительных навыков
№ 3,4,6.
 

29.04

Умножение многозначного числа на двузначное число

1.Упражнение в умножении и делении чисел и числовых значений  величин(№ 1,2,6, 8)

2.Решение задач (№ 7,4,10)

3. Решение уравнений (№ 11)
 

30.40

Умножение многозначного числа на двузначное

1.Решение задач изученных видов(№ 1,3,8,10)

2.Отработка вычислительных навыков(№ 2,11)

3.Решение уравнений( № 4)

4.Сравнение числовых значений величин(№ 5)

5. Определение количества цифр в частном (№ 9)
 

04.05

Умножение  многозначных чисел  на трехзначное число

1.Устно

Сколько чисел в частном?

№7 с.91

2.Изучение темы

( с.90), ( с.92)

  1. Закрепление изученной темы

 (№ 1,с.90),( №1 с.92)

  1. Решение задач

№2,  4, 9. С.90- 91; №2,7,8 с.92-93

5.Отработка вычислительных навыков

№ 3,6,10с.90-91; №3,6 с.92-93

Д.з. 

№9

С.93

05.05

Порядок действий в числовых выражениях, содержащих несколько пар скобок

1.Изучение темы

С.94.

3.Закрепление изученной темы

№1, с.94.

  1. Отработка вычислительных навыков

№ 7,4,8

  1. Решение задач № 2,3,6,9,

6.Логическая задача( по желанию)

№5 с.95

Д.з. 

№ 10

С.95

06.05

Деление трехзначного числа на двузначное число

1.Изучение темы с.98

2.Закрепление темы

№ 1 с.98

  1. Преобразование величин и действия с ними.

№ 4,3 с.99.

3.Решение задач

№ 2,6,7с.99

Д.з. 

№8

С.99

07.04

Деление с остатком трехзначного числа на двузначное число

1.Изучение темы

С100

  1. Закрепление изученной темы

№ 1 ,с. 100.

  1. Решение задач

№ 2,5, 8.

 

  1. Отработка вычислительных навыков

№ 3,6,7.

Д.з. 

№9

С.101
Урок 117- 118

11.05.

Деление трехзначного числа на двузначное число с двузначным частным

1.Устно

№6 с103; с.105 №8

2.Изучение темы

( с.102)

  1. Закрепление изученной темы

 (№ 1,с.102,  №8 с.103)

  1. Решение задач

№2,  3, 7. С102-103; №2,7,9  

с.104-105

5.Отработка вычислительных навыков

№ 4, с.103; №1,3,10  с.104-105

 

Урок 119

12.05

Деление многозначного числа на двузначное число

1.Изучение темы

С.106.

2.Закрепление изученной темы

№1, с.106.

  1. 3. Отработка вычислительных навыков

№ 4,6,7  с. 106-107

  1. 4. Решение задач № 2,8 с. 106-107

5.Логическая задача( по желанию)

№5 с.107

 

Урок

120

13.05

Деление многозначного числа на двузначное число

1.Устно № 9, 5 с.109-109

2.Закрепление темы

№ 2,11 с.108-109

  1. Преобразование величин и действия с ними.

№ 7 с.109.

4.Решение задач

№ 1,8,10 с108-109

 

Урок

121

14.04

Пространственные фигуры

1.Изучение темы

с.110

  1. 2. Закрепление изученной темы

№ 1 ,с. 110.

  1. 3. Решение задач

№ 2,5, 8,с.110-111

  1. 4. Отработка вычислительных навыков

№ 3,4,6

№9

с.111

Урок 122

18.05

Пространственные фигуры
  1. Устно

№5, 8 ,с. 112-113

  1. 2. Решение задач

№ 2,3,10,с. 112-113

  1. 3. Отработка вычислительных навыков

№ 1,6,9,11 , с. 112-113

 

Урок 123

19.05

Куб и шар

1.Изучение темы

с.114 №1

  1. 2. Решение задач

№ 2,4,9,с.114-115

  1. 3. Отработка вычислительных навыков
№5,6,7,8,10 с. 114-115

 

Урок 124

Урок 125

20.05

Закрепление

1.Устно

№4 ,6 с.116

  1. 2. Решение задач

№ 2,9 с.116-117

  1. 3. Отработка вычислительных навыков

№ 1,3,5,7 10

  1. 4. Решение задач

№ 1,9 с.118-119

  1. 5. Отработка вычислительных навыков

№ 3,6,8,10с.118-119

 

С.122-125

21.05

Повторение  изученного  в 4 классе

1.Устно

№ 9 с.121

  1. 2. Решение задач

№1, 2,3,5,6,7,11,13 с.120-121

  1. 3. Отработка вычислительных навыков

№ 1,2,12,8 с.120-121

 

С.126-129

25.05

Повторение  изученного в 4 классе
  1. 1. Решение задач

№27,30,33,35

  1. 2. Отработка вычислительных навыков

№ 25,31,32,36,37,38

 

26.05

Контрольная работа  

 

С.130-133

27.05

Повторение  изученного в 4 классе
  1. Решение задач

№49,58,64,51

  1. 2. Отработка вычислительных навыков
№ 47,50,54,55,57,63,65
 

С.134-138

28.05

Повторение  изученного в 4 классе

Решение задач

№71,77,80,81

  1. 2. Отработка вычислительных навыков
№70,72,75,82,84,87

 

 

4 "Б" класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04 Деление многозначного числа на числа вида *00и *000.

С. 76 (задание в рамочке). Изучение алгоритма деления на трёхзначное число

№ 1 (решение примеров с проговариванием)

№ 2,4,5,7,9 закрепление изученного

Д\з. №10,11,с.77
 
21.04 Закрепление деления многозначного числа вида *0,*00, *000.

Самостоятельная работа

№ 1,2,4,с.78

№ 7,8,9, с.79

Д\з. № 10,11,с.79
 
22.04 Умножение двузначного числа на двузначное

С. 82 (задание в рамочке). Алгоритм решения умножения двузначного числа на двузначное.

№ 1,с.82, комментированное решение примеров

№ 2, с.82, решение составной задачи на движение.

№ 4, с.83,построениеразнх прямоугольников с одинаковым периметром.

№ 5, с.83, нахождение значений выражений.

Д\з. № 8,9, с. 83
Нажми!
  Умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на двузначное число

С. 84 (задание в рамочке). Алгоритм решения умножения двузначного числа, оканчивающегося нулями, на двузначное число.

№ 1,с.84, комментированное решение примеров

№ 2,3,4 (закрепление вычислительных навыков при решении задач и примеров)

№ 6, с.85 (закрепление навыков сравнения  величин)

№ 7, с.85(построение прямоугольника и вычисление его площади)

Д\з. № 9,10. С.85

 
25.04 Умножение многозначного числа на двузначное. Закрепление изученного

№1, с.86 (устно)

№ 2,3,6,7,8 (самостоятельная работа)

Д\з. № 10,11, с.87
 

29.04

Умножение многозначных чисел на трёхзначное число

С. 90 (задание в рамочке). Алгоритм решения умножения многозначного числа на трёхзначное число.

№ 1,с.90, комментированное решение примеров

№ 2, с.90, решить задачу

№ 3,с.90, решить уравнения

№5,7,с.91 (устно)

№ 6,с.91,составить верные неравенства из величин (письменно)

Д\з. №9,10, с.91
Нажми!
  Умножение многозначных чисел, содержащих в записи нули

С. 92 (задание в рамочке). Алгоритм решения умножения многозначных чисел, содержащих в записи нули

№ 1,с.92, комментированное решение примеров

№ 4, с.93. Игра «Вычислительная машина» (устно)

№ 3,с.92, составление выражений и нахождение их значений

№ 2,7, решение составных задач

Д\з. №8,9, с.93
 
04.05 Порядок действий в числовых выражениях, содержащих несколько пар скобок.

С. 94 (задание в рамочке). Изучение порядка действий в выражениях, содержащих две пары скобок

 № 1, с. 94

№ 2,4,6,7,8 закрепление изученного

Д\з. №9,10,с.95

 
05.05 Деление трехзначного числа на двузначное число

С. 98 (задание в рамочке)

Изучение алгоритма деления трехзначного числа на двузначное число

№ 1(решение примеров с проговариванием)

№2,3,4,6 с.99

Д\з. № 7,8 с.99

 
06.05 Деление с остатком трехзначного числа на двузначное число

С. 100 (задание в рамочке). Алгоритм решения деления с остатком трехзначного числа на двузначное число.

№ 1, с. 100, комментированное решение примеров

№ 2, с. 100

№ 3, 5, 6, с. 101

Д\з. № 8,9, с. 101

 
07.05 Деление трехзначного числа на двузначное число с двумя частными

С. 102 (задание в рамочке). Алгоритм решения деления трехзначного числа, на двузначное число с двумя частными.

№ 1,с.102, комментированное решение примеров

№ 2, с. 102

№ 3,4, 6 с. 103

Д\з. № 7,8, С.103

 

 

5 класс

Дата урока Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04  Среднее арифметическое нескольких чисел §15 с.118,№330 - №332 groiro.by
21.04  Среднее арифметическое нескольких чисел 

 §15 с.118, №333 - №339

 groiro.by

22.04

Среднее арифметическое нескольких чисел

 §15 с.118, №340 - №344

 groiro.by

23.04

 Линейные и столбчатые диаграммы

 §16, с.122, №352 -  №355

 groiro.by

24.04

Линейные и столбчатые диаграммы

 §16, с.122, №356 - №358

groiro.by

25.04

Решение задач

с.162 – с.163, №30 - №35

groiro.by

29.04

Прямоугольный параллелепипед. Куб.

§17, с. 130, №363 - №366

groiro.by

30.04

Прямоугольный параллелепипед. Куб.

§17, с. 130, №367 - №370, проверь себя.

groiro.by

4.05

Объем. Единицы измерения объема. Объем прямоугольного параллелепипеда

18,с.135, №403-406,№408.

Д/з №407

 

5.05

Объем. Единицы измерения объема. Объем прямоугольного параллелепипеда

Тест для самопроверки, с.143, №1-8. Д/з №9, с.144

 

6.05

Обобщение и систематизация изученного материала. Задачи с геометрическим содержанием

№1-8, с.145, Д/з №9, с.145

 

7.05

Обобщение и систематизация изученного материала. Задачи с геометрическим содержанием

№10-14, с.145, Д/з №15, с. 146

 

8.05

Применение свойств арифметических действий для рациональных вычислений с натуральными и дробными числами

№18,19,20,21, с.151-152

 

11.05

Применение свойств арифметических действий для рациональных вычислений с натуральными и дробными числами

№24,37,38,43,с. 152-154

 

12.05

Применение НОК и НОД для сокращения дробей и приведение дробей к общему знаменателю

№18,19,26,27,28,с.152

 

13.05

Применение НОК и НОД для сокращения дробей и приведение дробей к общему знаменателю

№33,35,37,40, с.153-154

 

14.05

Контрольная работа №6

 

 

15.05

Применение деления натуральных чисел с остатком для записи неправильной дроби в виде смешанного  числа

№70,71,73, с.29-30

 

 

6 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников

 20.04.

Обобщение и систематизация изученного материала

Стр. 251,№ 4

Стр.256,№ 31

Стр. 260,№ 35,36

Стр.270,№ 64

Стр. 268

№ 55

№ 59

 

21.04

Контрольная работа

   

22.04

Наглядные представления тел в пространстве, примеры развёрток тел

Параграф 1

№ 8

№ 34(а)
 

23.04

Окружность,круг.

Формулы длинны окружности и площади круга

№ 10,11,12,13,14

Глава 5

Параграф 2

№ 39

№ 40
 

24.04

Окружность и круг.

Формулы длинны окружности и площади круга

№ 15,16,17,18,19,20,21

№ 41

№ 42

 
25.04

Виды треугольников

В классе

№ 59-63

Д/З

№ 75,77

 
29.04

Виды треугольников

В классе

№64-68

Д/З

№ 76,78 

 
30.04

Симметрия относительно точки

В классе

№ 80-85

Д/З

№ 95,97

 
01.05

Симметрия относительно точки

В классе

№ 86-90

Д/З

№ 96,98

 
04.05

Фигуры, симметричные относительно прямой

В классе

№ 99-102

Д/З

№ 109,110

 
05.05

Фигуры, симметричные относительно прямой

В классе

№ 103-105,92,93

Д/З

№ 111,91

 
06.05

Повторение

Десятичные дроби

Глава 1, параграф 10

В классе

№ 384,388,393,395

Д/З

№ 414,417

 
07.05

Десятичные дроби

В классе

№ 389,390,391

Д/З

№415(а,б),418

 
08.05

Проценты и пропорции

Глава 2,параграф 2

В классе

№ 48,49,50,55,57,60,61

Д/З

№ 93,98

 
11.05

Проценты и пропорции

Глава 2,параграф 5

В классе

№ 168,171,174,176,186(а,б),194

Д/З

№ 217,220

 
12.05

Рациональные числа

Глава 4,параграф 4

В классе

№ 109,110,111,112

Д/З

№ 131

 
13.05

Рациональные числа

Глава 4,параграф 5

В классе

№ 137,138,143,144,145

Д/З

№ 156,158

 
14.05

Рациональные числа

Глава 4,параграф 7

В классе

№ 228,253,258,259

Д/З

№ 230,232

 
15.05

Рациональные числа

Глава 4,параграф 9

В классе

№ 284,286,290,291,292

Д/З № 299(а,б),303

 

 

8 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников

20.04 

Системы и совокупности квадратных неравенств

16, с.191, №3,218,

 №3.213 (а,б), №3.228
 groiro.by

21.04 

Системы и совокупности квадратных неравенств

§16, с.191, №3.213(в,г),№3.214, №3.215

 groiro.by

 22.04

Системы и совокупности квадратных неравенств

§16, с.191,№3.217(б,в,г), №3.207, №3.208

 groiro.by

23.04

Взаимное расположение окружностей

§26, с.161, №370 - №373

 groiro.by

 

24.04

Центральный и вписанный углы

§27, с.167,№380 - №384, ключевые задачи №1,2

groiro.by

 

25.04

Системы и совокупности квадратных неравенств

§16, с.191, №3.209 - №3.211

groiro.by

29.04

Свойства и график функции

§17, с.204,№4.4 - №4.6,

№4.8 - №4.13

groiro.by

30.04

 

Центральный и вписанный углы 

у = k/x,

 k ≠ 0

§27, с.167, №385 - №391

groiro.by

4.05

Свойство и график функции у =, §18,с.214

§18, №4.48 - 4 .53.Д/з №4.56, 4.58.

 

5.05

Свойство и график функции у =, §18,с.214

№4.54 – 4.55, №4.62,4.63.

Д/з № 4.60

 

6.05

Свойство и график функции у = , §19, с.219

№4.66 – 4.71. Д/з №4.76, 4.77

 

7.05

Углы, образованные хордами, секущими и касательными. §28, с.176

№401 – 405. Д/з §28, ключевые задачи.

 

8.05

Углы, образованные хордами, секущими и касательными. §28, с.176

№ 407 – 410,. Д/з §28, с.176, № 406

 

11.05

Свойство и график функции у = , §19, с.219

№ 4.72 – 4.74, № 4.81, 4.82.

Д/з № 4.79

 

12.05

Свойство и график функции  у =  , §20, с.224

№ 4.87 – 4.94.

Д/з §20,№4.104,4.106

 

13.05

Свойство и график функции  у =  , Свойство и график функции  у =  , §20, с.224

№ 4.95 - 4.100 Д/з §20, № 4.112.

 

14.05

Свойство отрезков хорд и касательных §29, с.182

№ 414 – 418, Д/з §29,ключевые задачи

 

15.05

Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Окружность»

№ 419 – 421. Д/з Подготовка к к/р 1а-5а, с.197

 

 

9 класс

Дата Название темы Задание для выполнения

Рекомендуемый контент открытых

интернет-источников

20.04 Геометрическая прогрессия  с.235 №4.174-4.181 groiro.by
21.04 Формула н-го члена геометрической рогрессии  с.236 №4.182-4.191 Нажми!
22.04 Свойства геометрической прогрессии  с.237 №4.192-4.199 Нажми!
23.04 Длина окружности  с.146 №275-278 Нажми!
24.04 Площадь круга  с.147 №285-288 Нажми!
04.05 Повторение. Рациональные выражения №78-87,с.273  
05.05

Повторение. Рациональные выражения

№88-94,с.273 

 
06.05

Повторение. Функции.

№177-187,с.281

 

07.05

Повторение. Соотношения в прямоугольном треугольнике

№1-15,с.169

 

08.05

Повторение. Соотношения в прямоугольном треугольнике

с.171

 

 

Ещё в этом разделе